Was wir tun
Bildung ist der Schlüssel für ein selbstbestimmtes Leben – und manchmal braucht es dafür nur eine helfende Hand. Bei der Windrose möchten wir Kinder und Jugendliche dabei unterstützen, nicht nur schulischen Erfolg, sondern auch sprachliche Sicherheit und vor allem Freude am eigenen Lernen zu entwickeln.
Termine
Schülerhilfe
SCHÜLERHILFE & LERNBEGLEITUNG
Mitmachen in der Schülerhilfe
Hier kannst du dich einbringen
Leserhelfer
Liebe Erstklässler suchen Unterstützung beim Lesenüben. Ein bis zweimal wöchentlich im Kulturcafé Windrose von 15:45 bis 17:00 Uhr. Gerne auch mit kurzen Vorlese-und Spielaktivitäten dazwischen.
Lese Oma
Wir suchen eine nette ältere Dame, die mit einem vierjährige jungen ein bis zwei mal pro Woche Zeit verbring und ihm vorliest. Die Betreung sollte bei ihm zuhause in Oberhöchstadt sein. Die Mutter revanchiert sich gerne mit etwas Haushaltshilfe.
Schülerhilfe Ach so!
Wir suchen Lernhelfer für unsere freie Schülerhilfe Ach so. Sie unterstützen Schüler der Klasse 1-9 (nach Ihren Wünschen) bei Hausaufgaben und Vertiefung des Lernstoffes. Sie könne an einzellen oder mehreren Tagen arbeiten. Die Schülerhilfe findet montags bis freitags in der Zeit von 15:45 bis 17:15 Statt.
Vorraussetzung: Geduld und gute Deutschkentnisse.
Freie Schülerhilfe Ach so!
Mit unserer freien Schülerhilfe Ach so! fördern und unterstützen wir Schüler*innen mit Migrationshintergrund und Fluchterfahrung. Unser Augenmerk liegt auf dem Ausbau schulischer, sprachlicher und persönlicher Kompetenzen. Hier soll Lernen Spaß machen und Kinder individuell gefördert werden, damit sich Bildungschancen der von uns begleiteten Kinder langfristig erhöhen.
Bei Ach so! betreuen aktuell mehr als 30 ehrenamtlich Helfende rund 20 Schüler*innen verschiedener Oberurseler Grundschulen und weiterführenden Schulen bis Klassenstufe 9.
Unsere Hausaufgabenhilfe findet im Kulturcafé Windrose statt. Sie steht den Kindern an Schultagen im Zeitraum von 15:45 bis 17:15 Uhr zur Verfügung.
Seit 2021 verzeichnen wir eine verstärkte Nachfrage, der wir mit dem Ausbau unserer Aktivitäten und der Suche neuer Lernbegleiter*innen begegnet sind.
Adresse und Termine:
Kulturcafé Windrose, Strackgasse 6
An Schultagen 15:45 Uhr - 17:15Uhr
Kooperationsprojekt mit der IGS Stierstadt
Das Schulprojekt 'Junge Europäer - junge Weltbürger' ist ein Gemeinschaftsprojekt mit der Integrierten Gesamtschule Stierstat (IGS). Es besteht bereits seit 2004.
Hausaufgabenhilfe und Sprachförderung
In der Hausaufgabenhilfe werden durchschnittlich 35 Schüler*innen bei der Erledigung ihrer Hausaufgaben unterstützt. Sie findet an Schultagen täglich in der Zeit von 13:45 Uhr bis 16:00 Uhr statt.
Unser Angebot umfasst die intensive Sprach- und Leseförderung. Sprachverständnis und Lesekompetenz der Kinder sollen intensiv gefördert und verbessert werden. „Deutsch als Zweitsprache“ (DaZ) richtet sich in Ergänzung zum Regelunterricht im Klassenverband an Seiteneinsteiger und ausländische Schüler*innen ohne oder mit geringen Deutschkenntnissen. Ergänzende Angebote wie Ausflüge oder saisonale Aktivitäten fördern Kreativität, Bewegung und das Sozialverhalten unserer Schüler*innen.
Zusammenarbeit und Beratung
Die hauptamtlichen Mitarbeitenden des Schulprojekts tauschen sich regelmäßig mit Klassenleitungen und Fachlehrer*innen aus und arbeiten im Sozialnetz der Schule mit.
Die im Schulprojekt angemeldeten Schüler*innen werden sozialpädagogisch begleitet. Ziel ist zudem ein enger Austausch und eine gute Zusammenarbeit mit deren Eltern. Bei Bedarf werden sie in Erziehungs- und Alltagsfragen beraten und bei der Beantragung von Leistungen für Bildung und Teilhabe unterstützt.
Termine
An Schultagen 13:45 Uhr bis 16:00 Uhr
Lernbegleitung im 1:1
Ehrenamtlich Aktive begleiten Schüler*innen der Oberstufe und Auszubildende regelmäßig zwei bis vier Stunden wöchentlich und bedarfsorientiert wie vor anstehenden Klausuren und Prüfungen oder dem Erstellen von Berichten oder Präsentationen. Unsere Lernpatenschaften organisieren sich eigenständig und finden in Präsenz oder über digitale Medien statt.
Hervorzuheben ist die Flexibilität unserer Angebote und die dadurch entstehende Anpassung an die Lebenssituation der begleiteten Personen und den Terminkalender der Helfer*innen.
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